Қоғамдағы үздіксіз құрылымдық өзгерістерге байланысты жаһандану мен өндірісте бітірушілерге қойылатын біліктілік талаптары үнемі кеңейіп, өсіп отырады. Қолданыстағы мамандықтар бойынша білім беру стандарттары және қолданбалы оқыту әдістері студенттердің кәсіби қасиеттерін ашуға ықпал етуі керек. Экономика шебер-шәкірттің «бөлшек-бөлшек» оқыту дәстүрін дуальды оқыту жүйесіне айналдырды.

Дуальды оқыту – бұл кәсіпорындар мен колледждер арасындағы тығыз қарым-қатынас негізінде білікті жұмысшыларды дайындау: студенттер мамандықты оқытқан шеберлердің жұмыс орнында игереді. Кәсіпорын үшін бұл персоналды әрі «тапсырыс беру» бойынша оқыту мүмкіндігі, олардың барлық талаптарына барынша сәйкес келуін қамтамасыз ету, қызметкерлерді табу және таңдау, оларды қайта даярлау және бейімдеу шығындарын үнемдеу болып табылады. Сонымен қатар, үздік студенттерді іріктеуге болады. Өйткені үш жылда олардың барлық күшті және әлсіз жақтары көрінеді. Бұл әдіс студенттерді оқуға ынталандырады. Жаңадан бастағандар бірден толық берілгендікпен және өнімділікпен жұмыс істей алады, олар кәсіпорынның өмірін жақсы біледі және онда өздерін жайлы сезінеді.

Осының бәрі бірігіп өндіріс үшін маңызды болып табылатын кадрларды ұстап тұруға және толассыз ауысуды азайтуға көмектеседі.

Персоналды оқытуға қатысу кәсіпорынның беделіне және оның еңбек нарығындағы жұмыс беруші ретіндегі имиджіне оң әсер етеді. Бұл ретте оның таңдау құқығы бар және ол өз орнында оқытуды ұйымдастыруды немесе ұйымдастыру туралы шешім қабылдайды.

Бұл жастарға тәуелсіздікке ерте қол жеткізуге және ересек өмірге ауыртпалықсыз бейімделуге тамаша мүмкіндік береді. Олар кәсіпорындағы оқу кезіндегі жұмысы үшін ақшалай сыйақы алады, ал оны аяқтағаннан кейін — олар жақсы жұмысқа орналасады.

Дуальды жүйе ақпараттың жетіспеушілігінен және нашар практикалық дайындықтан туындаған оқытудың басқа түрлері үшін жұмысқа кедергісіз кіруді қамтамасыз етеді. Ол нақты еңбек міндеттерін орындауды үйреніп қана қоймай, топта жұмыс істеу қабілетін дамытады, әлеуметтік құзыреттілік пен жауапкершілікті қалыптастырады.

Дуальды технология бойынша оқитын студенттердің жетістіктері